განვიხილეთ, როგორ გავუწიოთ ფასილიტაცია კლასს,მოსწავლეზე ორიენტირებულ სწავლების პროცესში.ვისწავლეთ როგორ გამოვაქვეყნო ჩემი პროექტი ბლოგზე. დღე იყო საინტერესო და ნაყოფიერი.
воскресенье, 28 февраля 2016 г.
суббота, 27 февраля 2016 г.
ტრენინგის მეშვიდე დღე
- როგორ შემიძლია შევუწყო ხელი ჩემს მოსწავლეებს, რომ ისინი თვითრეგულირებად მსწავლელებად იქცნენ?
- როგორ დავაკმაყოფილოთ მოსწავლეების განსხვავებული საჭიროებები?
воскресенье, 21 февраля 2016 г.
ტრენინგის მეექვსე დღე
შევარჩიეთ სტრატეგიები პროექტებზე დაფუძნებულ და მოსწავლეზე ორიენტირებულ საკლასო გარემოსთან მოსწავლეების ადაპტირების ხელშესაწყობად. შეფასების ფორმების შედგენის შემდეგ, გადავხედეთ მოსწავლის შექმნილი პროექტის ნიმუშს და შევიტანეთ ცვლილებები. მოვიძიეთ შეფასების პროცესში მოსწავლის ჩართულობასთან დაკავშირებული პოტენციური სირთულეების დაძლევის გზები.
суббота, 20 февраля 2016 г.
ტრენინგის მეხუთე დღე
ვიმუშავეთ პორტფოლიოს პრეზენტაციაზე, დავასრულეთ, შევარჩიეთ სასურველი დიზაინი და გამოვაქვეყნეთ. ერთმანეთს გავუზიარეთ სასწავლო პროექტის პორტფოლიოს პრეზენტაციები.განვიხილეთ სასწავლო პროექტების მეშვეობით სტანდარტების მიღწევის საკითხები. გავეცანით საავტორო უფლლებების კანონმდებლობასა და სამართლიანი გამოყენების წესებს განათლების სისტემაში.
воскресенье, 14 февраля 2016 г.
ტრენინგის მეოთხე დღე
განვიხილთ შეფასების მეთოდები და სტრატეგიები, განვსაზღვრეთ შეფასებები მოსწავლეთა საჭიროებების დასადგენად,ვიმუშავეთ პროექტის პორტფოლიოს პრეზენტაციაზე.
დღემ საინტერესოდ ჩაიარა.
დღემ საინტერესოდ ჩაიარა.
суббота, 13 февраля 2016 г.
ტრენინგის მესამე დღე
გავეცანით თუ როგორ უნდა განვსაზღვროთ სტანდარტები სასწავლო პროექტებისათვის, დავსახეთ მიზნები,შევიმუშავეთ და განვიხილეთ მიმართულების მიმცემი დასაკვანძო კითხვები.
დღემ ძალიან საინტერესოდ ჩაიარა.
დღემ ძალიან საინტერესოდ ჩაიარა.
воскресенье, 7 февраля 2016 г.
суббота, 6 февраля 2016 г.
ტრენინგის პირველი დღე
გავეცანით,თუ როგორ დაეხმარება პროექტები ჩემს მოსწავლეეებს სასწავლო სტანდარტების მიღწევაში.გავეცანით ინტელის ძირითად მიზნებს,შევქმენით პორტფოლიოში არსებული საქაღალდე. გავეცანით პროექტის გეგმის შაბლონებს და ნიმუშებს.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)